Вед
1
:
Вот и встретились опять в нашем зале мы и гости.
В нашем зале мы и гости. Всех готовы мы принять,
Об одном лишь только просим: не судите нынче строго
вы вчерашних дошколят. Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня. Словом важным – выпускник.
Вед
2
:
.
Звучите, фанфары и трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в садик ребят провожаем,
пришла с детским садом прощаться пора!
Встречайте! Самые весёлые и неповторимые
Выпускники 2014 года лучшего детского сада города Волгодонска, д/с Калинка.
(называют детей )
Танец с шарами .
Стихи
:
1 солнце лучиком, весёлым
в окна радостно стучит. И гордимся мы сегодня
важным словом – выпускник!
2 спасибо воспитателям за лску и тепло.
Нам было с ними весело, уютно и светло.
3 в группе чисто и красиво, все игрушли по местам.
Мария тиховна большое спасибо вам!
4 красив, ухожен д/с, веранды чистые стоят.
Как мать, заботлива, добра, всё сердце детям отдала
наша заведующая людмила юрьевна.
Все : всем спасибо говорим и от души благодарим!
6 улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда,
жаль, приходится прощаться с д/с навсегда!
7 он и грустный и весёлый этот праздник для ребят,
Все : здравствуй, школа, до свидания детский сад!
Песня « Детский сад »
Дети
:
1 давайте вспомним, как когда-то мы в д/с пришли, ребята, а
2 да что ты, не пришли, нас на колясках привезли.
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
3 я, помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел.
4 А я такое вытворял-в обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
5 любили мы песком кидаться, любил наш владик, посмеяться.
Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.
6 да все мы были хороши, да,что с нас взять, ведь малыши.
Малыши
:
воспитатель мл.гр. Такими же вот крошками вы в д/с пришли
учились топать ножками, теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
Стихи
малыши
:
1Вас сегодня малыши поздравляют от души!
В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.
2 вы уже совсем большие, вы красивы и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
3 пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём!
4 мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем доброго пути!
Танец
Вед .: вот и выросли наши дети.Пролетит лето и пойдут они в школу, а кто же будет присматривать за ними после уроков? Решили мы дать объявление в газету: требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время! (стук в дверь).
Вед . : Наверное, это она!
Фрекин бок : Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, это я! И не просто гувернантка, а домоправительница!
Вед . : Здравствуйте!
Фрекин бок : А это ваша квартира? Ну что ж, квартирка подходящая, даже рояль есть. Это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду работать с каждым индивидуально, а ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. А ну, малыш, поздоровайся с тётей! (ребёнок здоров.)
Да, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют-будет поздно.
Вед . : Нет, дети у нас хорошие, с чувством юмора.
Фрекин
бок
:
Чувство юмора я буду искоренять на корню! Поняли юмористы? (к вед.)
Ну, ладно, идите, мамаша, не мешайте воспитывать детей. (восп. Уходит).
Займёмся вокалом! А вы, отойдите (к муз.), не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: ля-ля-ля! Дети, я вас не слышу! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!
Муз . : Наши дети замечательно пою и танцуют, вот, послушайте!
Школьная полька
Фрекин бок : танцуете и поёте вы хорошо, а считать вы умеете?(становятся в кружки по количеству, показ.цифру). После игры заходит воспитатель.
Вед .: Фрекин бок! Вам понравилось воспитывать наших детей?
Фрекин бок : Очень, очень понравилось! Дорогие, любимые друзья, я хочу на память о себе оставить вам, этот волшебный цветок. Он исполнит все ваши желания. Удачи!
Вед . : Ребята, давайте загадаем желание: хотим, чтобы пришёл весёлый и задорный гость!
Веселинка : Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости! Я – Веселинка, люблю веселье, смех, песни, игры! Я слышала, что вы собрались идти в школу, а что такое школа?
Дети
.:
1
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз собираться в 1-й класс!
2
что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всём на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложенья,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
3
что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Всё узнаешь и поймёшь, если в школу ты придёшь!
Веселинка : я готова идти в школу! Вот, смотрите, у меня есть: бантики, кукла, мячик, резинка для волос…
Вед . : Веселинка! Эти предметы могут пригодиться только на перемене, а на уроке нужно брать другое! Ребята, помогите веселинке собрать правильно портфель в школу.
Игра : « Собери портфель »
Веселинка: я поняла, что нужно брать с собой в школу! Вот чем дети будут заниматься в школе, я уже знаю, а я хочу узнать, что будут делать их родители?
Вед . : И нам поможет волшебный цветок! Крути веселинка!
Веселинка : А теперь, уважаемые родители, предлагаем вашему вниманию школьную лотерею, на мой вопрос билет тяните и ответ громко говорите!
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклассника следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок 2-ку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кто будет первоклассника в школу водить?
Ответы: мама, папа, бабушка, дедушка, кот мурзик, собачка жучка, сосед, соседка, вся семья, тётя или дядя.
Веселинка : В д/с вы научились многому: читать, играть, петь, танцевать, рисовать, сказки сочинять, давайте вместе с вами вспомним их. (крутит цветок) раз, два,три, четыре, пять, будем сказку сочинять, сказку с приключениями, сказку с превращениями, а я пойду на самое удобное место сяду!
Сказка .
Вед
.
:
Муха, муха-цокотуха,позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла, муха денежку нашла.
Муха
.
:
Раз,2,3,4,5…не могу я сосчитать!
Что же делать, как же быть? Надо в школу поступить!
Там меня научат, если не замучат,
И считать, и читать, по-английски понимать.
(размышляет )
В школу поступить не просто
Мухам маленького роста,
Задают вопросы педагоги-осы.
А не знаешь ты ответ, уходи домой, привет!
Что ж, придётся рисковать, надо в школу поступать!
Оса:
муха, подойди поближе, ты не бойся, не обижу,
Очень хочется узнать, как умеешь ты считать?
Стоит коза, голосит коза: ой, беда, беда, беда!
Разбежались кто-куда семеро козлят
Один в лесок, другой за стог, а третий козлёнок спрятался в бочонок!
Сколько козлят в избушке сидят?
Муха:
Оса:
посадила бабка в печь пирожки с капустой печь.
Для наташи, коли, вовы пирожки уже готовы.
Да ещё один пирог-кот под лавку уволок.
Если можешь,-помоги сосчитать все пироги!
Муха: вы, ребята, помогите, вы ответ мне подскажите!
Оса: всё в порядке, ученица, будешь ты у нас учиться!
Муха:
нет, не зря я рисковала! В списке всё-таки попала!
Всё сдала от а до я, ждёт меня гимназия.
Надо всех друзей собрать, эту новость рассказать!
Праздник мне устроить надо, будут все, конечно, рады!
Вед . : Пошла муха на базар, чтоб купить там самовар.
Продавцы
:
1. Пылесос, магнитофон фирмы филипс, орион.
2. Во фритюрнице тефаль жарь картошку,там эмаль.
3. У меня всё покупай: мулинекс, голд стар, фукай!
Муха:
непонятные слова! Как кружится голова!
Нужен русский самовар! Где его могу купить? Помогите раздобыть!
Продавцы: пригласи и нас на чай!
Муха (всем): приглашаю в гости всех! Будем веселиться, в танце весело кружиться!
Танец с гостями . Кроме паука .
(выходит паук )
Вед
.
:
Что случилось? Всё вокруг переменилось? Злой паук на праздник пришёл
И бедную муху паутиной оплёл. Муха криком кричит, надрывается,
А злодей молчит, ухмыляется.
Муха:
дорогие гости, помогите! От паука злодея – защитите!
Мы так дружно с вами веселились, почему же от меня вы отступились?
Вед . : Но жуки паука испугались и по всем углам разбежались.
Паук:
я злой паучище, длинные ручищи,
Я всех мух погублю! В паутину их ловлю!
Муха: а злодей-то не шутит, руки-ноги верёвкой мне крутит!
Паук:
не смог ответить на вопросы,
Домой меня прогнали осы! А ты экзамены сдала,
Моё ты место заняла! Скручу покрепче я тебя,
И в класс пойдёшь не ты, а я!
Вед
.
:
Вдруг откуда-то летит маленький комарик,
А в руке его горит маленький фонарик!
Комар:
я комар-храбрец, удалой молодец.
Где паук? Где злодей? Не боюсь его когтей!
Борьба с пауком
Комар:
я тебя освободил! Я злодея погубил!
Теперь душа-девица, вместе мы пойдём учиться!
Муха:
в класс пойти с тобой я рада!
Попрощаться с садом надо!
Комар: трудно с ним прощаться, жалко расставаться!
Вед . : Молодцы, ребята. Не зря ходили в д/с год за годом. И вот закончился ещё один год!
Дед
мороз:
вы слышали? Вы слышали? Говорят, уже год закончился! Неужели опоздал?
Где же ёлку брать? Пора н.г. Встречать!
Вед
.
:
Ничего не понимаю!… неужели д.м. К нам пришёл!
Здравствуй дедушка мороз!
Дед мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости!
Вед . : Дедушка мороз! Кажется, ты что-то перепутал! Давай разберёмся! У нас закончился учебный год. Теперь наступает лето. Дети будут играть, загорать, сил набираться, чтобы с нового учебного года пойти в школу здоровыми и крепкими.
Дед мороз: Так я всё перепутал? До меня донеслись слова: закончился год. Вот я и подумал, что зима наступила, и пришёл новый год встречать! Выходит, я зря так спешил к вам в д/с. Надо обратно в зимнее царство уходить.
Вед . : Да не огорчайся, дедушка мороз! Зато ты побываешь на нашем празднике. Ребята, давайте поиграем в игру, дедушку мороза повеселим.
Игра : « Здравствуй , школа !»
Дед мороз: Как мне понравилось с вами играть! Ох, чего-то мне не хорошо, кажется — я таю, мне пора возвращаться домой на северный полюс! До свидания, до новых встреч!
Аквариум
Вед . : Садитесь, ребята, поудобнее. Сейчас, наверное, произойдёт что-то волшебное.
Голос рыбки : Здравствуйте, ребята! Я- золотая рыбка! А вы знаете, что золотая рыбка исполняет все желания. Так же я слышала, что у ваших мам то же есть желания, ну что ж мамы расскажите о своих желаниях.
Вед . : Вышли мамы к морю, забросили невод, а в неводе золотая рыбка.
Мамы
:
1. Рыбка, мне многого в жизни не надо. Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо.
2. Смилуйся, государыня рыбка, пусть у наших детей будут мудрые и понимающие учителя.
3. А я попросила у рыбки немного, но и не мало, чтобы наши дети стали добрыми, милосердными, отзывчивыми и любящими людьми.
Золотая рыбка: исполню я ваши желания. Счастливого вам пути.
Вед . : Дорогие дети! Мы сегодня побывали с помощью волшебного цветка в удивительных сказках, но пришло время прощаться.
Дети
:
1. Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
2. За то, что мечтали здесь
Мы столько лет подряд
За то, что было, будет, есть…
Все : Спасибо, детский сад!
Вед
.
:
И вот сегодня в школу мы провожаем вас
И просим подарить всем прощальный вальс.
Вальс .
Предоставляется слово людмиле юрьевне .
Дарят цветы .
Слово родителям .
Подарки детям .
Прощальная песня .
Сказочное путешествие
Взрослые: Ведущая, Баба Яга. И Так Сойдёт, Джин, Королева Знаний.
Дети: Мальчик-Лодырь, Мама, Бабушка, Доктор.
Атрибуты: для сценки: матрас, портфель, подушка, цифра «5»; ларец, письмо,
кувшин, удочка, маленький и большой мячики, маленькая и большая конфеты, кошелек – сумочка; карточки с оценками для игры; два будильника, два шарика (не надутых), два портфеля и одинаковое количество нужных и ненужных принадлежностей для игры «Собери портфель»; разные предметы для беспорядка (ботинки, стол, кастрюля, шапка…), 3 ключа.
Ведущая:
Уважаемые и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. А позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного, удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нём.
Веселыми аплодисментами Пусть озарится этот зал, Итак, друзья, мы начинаем Наш выпускной, прощальный бал! Пусть громко музыка играет
Фанфары радостно звучат:
Сегодня праздник удивительный,
Встречайте наших дошколят
!
В зал входят парами дети, их представляет ведущая.
Дети встают полукругом
Ведущая:
Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
1 ребёнок:
Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
2 ребёнок:
Всё позади: лошадки, куклы, пушки,
Мы взрослые уже, не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
3 ребёнок:
С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
4 ребёнок:
А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без.
Вы будете опять читать им книжки
И тайны открывать земных чудес.
5 ребёнок:
Минуты всё летят, земля кружится,
И время не вернуть назад.
К нам детство никогда не возвратится,
Все хором:
Прощай любимый детский сад!
Дети исполняют песню «Детский сад, не грусти»
6 ребёнок:
Мы, как всегда повеселиться
Пришли на праздник в этот день.
Но почему у всех на лицах
С улыбкой рядом грусти тень?
7 ребёнок:
Сегодня в нашем светлом зале
Мы собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали:
Все дети:
Мы все уходим в первый класс!
Дети исполняют танец «Куда уходит детство», уходят и садятся на стульчики.
Ведущая:
Вас, дорогие выпускники, пришли поздравить дети из младшей группы, давайте посмотрим какими вы были ещё совсем недавно.
Заходят малыши.
Малыши:
Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
Мы – забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастём
Тоже в школу к вам придём.
Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.
Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Дети младшей группы исполняют песню-танец.
Выходят к малышам выпускники с игрушками – Мишкой и Щенком (мальчик и девочка):
8 ребёнок:
Мишка, друг мой косолапый,
Ты же добрый, ты не злой.
Ну давай скорее лапу-
Попрощаемся с тобой!
9 ребёнок:
Милый плюшевый щенок,
Ты мне вырасти помог.
Жаль, что ты не подрастешь,
Со мной в школу не пойдешь!
8 ребёнок:
Вы чудесные игрушки,
С вами весело играть.
Мишки, Куклы и Зайчата,
Мы вас будем вспоминать.
9 ребёнок:
Пусть в них играют малыши
И веселятся от души!
( Дарят малышам игрушки) Малыши уходят.
10-й ребёнок:
Детский сад, детский сад
Дом счастливый для ребят.
Очень жаль, что в детский сад
Не вернуться нам назад.
Выпускники встают и исполняют с места песню «Скоро зазвенит звонок» (на мелодию «Если добрый ты»
Ведущая: Сегодня, в день прощания с детским садом, я предлагаю вам отправиться в сказочное путешествие. Вы, согласны?
Дети. Да!
Ведущий. Сказка к нам, на крыльях мчится,
Сказка, в гости уже стучится.
Звучит музыка. Выезжает ларец.
Ведущая:
Какой красивый ларец! Здесь письмо! (Читает.)
Моим милым малышам,
Дорогим выпускникам,
Я дарю ларец большой.
В нем лежит подарок мой.
Стоит повернуть ключи –
Замигают огоньки.
И тогда ларца секрет
Вмиг появится на свет!
Странно, но я не вижу никаких ключей…
Звучит музыка . Появляется Баба Яга.
Б.Я . Праздничек затеяли, всем на удивленье?
Я пришла, чтобы испортить ваше настроение.
Про меня совсем забыли,
К себе, на праздник, не пригласили.
Вы, обидели старушку. Отомщу я вам, сполна.
И Королева Знаний где – знаю только я одна.
А ларец чтобы открыть: нужно ключики добыть.
Один-простой, два - золотых:
В сказках поищите их!
(Смеется, убегает.)
Ведущая:
Ну что ж, ребята. Придется нам ключи искать и Королеву Знаний из беды выручать. Как же мы попадем в сказку, нужны ведь волшебные слова. Ну, например…придумала!
Сказка, двери открывай!
И гостей, скорей, встречай!
Дети повторяют .
Пока дети повторяют слова, «навести» в зале беспорядок.
Звучит музыка, появляется И Так Сойдёт, в зале ужасный беспорядок.
И Так Сойдет (пытается навести порядок, машет рукой).
И так сойдет!
(Поворачивается, видит детей.)
Ой!
Ведущая :
Здравствуйте! Вы не подскажете, где нам найти Королеву Знаний?
И Так Сойдет .
Подскажете…не подскажете… Я и сам к ней собирался.
(С грохотом задвигает мешающие предметы...)
А! И так сойдет!
Ведущая:
Простите, а как Вас зовут?
И Так Сойдет:
И Так Сойдет.
Ведущая:
Сойдет-то, сойдет, а все-таки – как? Неловко обращаться к человеку, не зная его имени.
И Так Сойдет:
Я же вам и говорю: меня зовут – И Так Сойдет!
Ведущая:
Какое странное имя. Вы не обижайтесь, но у Вас не очень прибрано.
И Так Сойдет:
А, чего там! И так сойдет!
Ведущая:
Как же Вы спите на такой кровати? (Вытаскивает из-под одеяла ботинок.) А это почему здесь?
И Так Сойдет:
А что? Проснулся, сел, и сразу ботинок обуваешь. Удобно!
Ведущая:
А второй ботинок, почему-то на столе.
И Так Сойдет:
Мой ботинок! Куда хочу, туда и ставлю!
Ведущая:
А почему на кастрюле – шапка?
И Так Сойдет:
Чтобы суп не остыл. Крышка, где-то потерялась. И так сойдет.
Ведущая:
А портфель?
И Так Сойдет: (Вытряхивает содержимое, там – ключ .)
Ведущая:
Посмотрите! Вот и первый ключ нашелся! Но прежде, чем мы отправимся дальше, покажем И Так Сойдет, что должен положить в портфель ученик, собираясь в школу.
Должен каждый ученик, в школу брать с собой
Дети : ДНЕВНИК.
Чтобы ручками писать приготовим мы
Дети тетрадь
Кто альбом раскрасит наш, ну конечно
Дети: КАРАНДАШ
Ведущий: А теперь, ну, кто смелее, соберите кА портфель.
Игра «В школу по будильнику».
Вызываются две семьи: 2 папы, 2 мамы, 2 ребенка. На 2-х столах лежат школьные принадлежности (одинаковое количество), которые ребенок по сигналу начнет складывать в портфель. 1 будильник, который заводит воспитатель - звонок будильника и есть сигнал для старта. 2 шарика, которые по сигналу начнут надувать папы (чтобы ребенок 1 сентября пошел в школу с шариком). 2 комплекта завтрака (или обеда) для школьника (например: яблоко, йогурт, маленькая шоколадка) и пакетик, в который по сигналу мамы начнут складывать этот завтрак.
Звенит будильник - и каждый участник начинает выполнять свои задачи. Ребенок складывает школьные принадлежности (тетрадь, пенал, учебник, линейку, дневник и т.д.) в портфель или ранец; мама собирает завтрак и отдает его ребенку, а он кладет его в уже собранный ранец; папа надувает шар, завязывает его ниткой и отдает ребенку. Ребенок с портфелем и шаром бежит в другой конец зала к вывеске «Школа». Побеждает та семья, чей ребенок первым прибежал в школу.
И Так Сойдет:
Спасибо, ребята! Теперь путь в Страну Знаний, для меня, открыт. До свидания!
Уходит
Ведущая:
Вот видите: доброе дело сделали и ключик нашли. А нам пора отправляться дальше. Скажем волшебные слова:
Сказка, двери открывай!
И гостей, скорей, встречай!
Стоит Кувшин, из которого появляется Джин, поет.
Джин (поет). Я в кувшине сидел целых триста лет.
Хоть теперь посмотрю на весь белый свет.
Знаю много чудес и волшебных слов,
Кто меня не узнал: рассказать готов!
На целом свете, такой я – один!
О, всемогущий волшебник я – Джин!
О-хо-хо! Наконец-то я выбрался из этой банки! Триста лет просидел, все косточки болят! Сколько здесь детей! Сейчас посажу всех в банку, пусть узнают: как мне там было.
Ведущая:
Погоди, Джин. Не нужно этого делать. Ведь у наших детей сегодня выпускной бал и мы провожаем их в школу.
Джин:
Какое мне дело? Я посидел, а теперь пусть они посидят. И тогда, им уже ни в какие школы не захочется.
Ведущая:
Ну зачем же так? Школа – это прекрасно, Она дает детям новые знания. Ты бы лучше показал свое волшебство.
Джин:
Вы сомневаетесь в том, что я настоящий волшебник? Сейчас я поколдую, и мой кувшин будет все увеличивать.
«Трет» стенки кувшина.
Трах-тиби-дох, тиби-дох, тиби-тай.
Кувшин, все увеличивай!
Музыка.
Ведущая подает предметы. Джин бросает маленький мячик – вылетает большой; затем конфету, кошелек, сумочку. Каждый раз Джин говорит слова.
Ведущая:
Ой, как интересно! А Вы можете, уважаемый Джин, сделать так, чтобы мы могли узнать; какие оценки будут получать дети, в школе?
Джин:
Ну ладно, так и быть. (Колдует .) Трах-тиби-дох, тиби-дох, тиби-ять. Пусть эти дети учатся на «пять»!
Закидывает удочку, из кувшина брызжет вода.
Ведущая:
А пусть дети попробуют!
Игра «Танец вокруг оценок»
Ведущая:
Ну спасибо тебе, Джин! Ты очень добрый, и наши дети дарят тебе танец.
Дети выходят в центр зала. Танец «Полька»
Джин:
Вы замечательные дети и очень веселые, вот вам золотой ключик!
Желаю вам хорошо учиться в школе. До свидания!
Музыка. Джин с кувшином удаляются .
Ведущая:
Два ключа у нас уже есть, где же найти третий? В какую сказку приведут нас волшебные слова?
(Говорят). Сказка двери открывай!
И гостей, скорей, встречай!
Звучит музыка . Входит Баба Яга, поет .
Баба Яга (поет). Я хожу и грущу, места не нахожу.
Почему, ребятня, так не любит меня?
Темный лес мне не мил, нет уже больше сил
Быть сварливой и злой, вредной Бабой Ягой!
Ведущая:
Ну, наконец-то, мы нашли тебя, Баба Яга! А ты, оказывается, не такая уж и злая.
Баба Яга:
Чего пришли? Все ключи нашли?
Ведущая:
Одного не хватает.
Баба Яга:
И не хватит, потому что у меня он. Расскажите мне о школе, тогда подумаю, может быть и отдам! Согласны? Я хоть бабушка старушка, а такая веселушка.
Сценка: Лодырь
Выходит мальчик с портфелем и ложится на матрас, зевает Ведущая Кровать. Это кто же здесь лежит и спросонья говорит? Мальчик Эх, жестокая судьба, все замучили меня. Выходит с палочкой бабушка, держится за спину (в платочке, фартуке) обходит по кругу и садится возле внука лицом к зрителям. Начинает будить.
Бабушка:
Просыпайся миленький!
Вставай скорей родименький!
Чтобы быть всегда здоровым,
Отожмись пять раз от пола,
Наклонись и потянись,
Полотенцем оботрись
Мальчик,
передразнивая бабушку
: - Просыпайся миленький, вставай скорей родименький.
Садится:
- Эх, жестокая судьба
Все замучили меня.
Вбегаем мама с сумкой через плечо.
Мама
- Надо в школу поспешить, все предметы изучить,
Чтоб уметь писать, читать.
Мальчик
с
адится и возмущенно:
- Ох, отстаньте от меня.
Есть у меня подружка мягкая подушка.
Бабушка
: - Что же ждет нас впереди?
Мама
,
хлопая себя по голове
: - Неучем останется, будет в жизни маяться.
Мальчик
встает с подушкой на голове
: - Эх, жестокая судьба. Ладно, ладно встану я.
Подушка как бы прилипла. Бабушка пытается снятье, дергает, тянет к себе, мама затем так же к себе.
Мама:
- Кто поможет нам теперь?
Бабушка:
- Доктора зови скорей.
Мама звонит по телефону. Внук плачет.
Бабушка:
- Мой внучек дорогой, успокойся, мы с тобой.
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке,
Если б приросла кровать, ты не мог бы даже встать.
Мама:
- Милый доктор приходите, сына от беды спасите
К его кругленькой макушке приросла
(плача)
па-па-па-душка.
Входит доктор.
Доктор
- Так послушаем ребенка, тут печенка, селезенка.
Теперь налево повернись, носа языком коснись.
Теперь диагноз вам скажу, думаю, что не удивлю.
Ленивец-лодарец, дружок, нехотине недуг.
Мальчик
удивленно:
- Ленивец-лодарец нехотине недуг?
Врач пытается снять подушку:
- Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой - надо резать с головой.
Бабушка
толкает доктора:
- Нет не дам, не трогай внука.
Доктор:
- То за лень ему наука.
Ведущий
: - На защиту бабушка стала, хоп и в обморок упала.
(садится на стул откидывая голову назад, мама подбегает к ней и машет платочком.)
Врач
: - Есть еще один ответ. Говорить вам или нет.
Бабушка
выпрямляясь:
- Нету силушки моей, говорите поскорей.
Врач
: - Если бросишь ты лениться,
Если ты пойдешь учиться
Чудо вновь произойдет
И подушка отпадет.
Мальчик:
Значит надо постараться, чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену и займусь скорее делом
Сделаю зарядку, в ранец сам сложу тетрадку.
В комнате все уберу, на уроки побегу.
Убегает с подушкою.
Ведущая:
Чтоб с подушкою расстаться надо в школе постараться хорошо учиться и больше не лениться
Мальчик
выходит с цифрой 5
. Нет подушки, красота, здравствуй школа, здравствуй
я!
Баба Яга:
Что ж, ключ вы заработали. (Отдает.)
Ведущая:
Спасибо, Баба Яга. Но мы ведь за Королевой Знаний пришли. Отпусти ее, пожалуйста!
Баба Яга:
Я бы рада отпустить, да не знаю: как мне быть?
Вам скажу один секрет: много мне, старушке, лет.
Я, бабуся, хоть куда! Только есть одна беда -
Дал Кощей и мне задание, получить образование.
Ведь не может он решиться, на безграмотной жениться!
По секрету вам скажу: в лесную школу я хожу.
Вот, контрольную решаю, ничего не понимаю!
Ведущая:
Дети, поможем Бабе Яге решить задачи?
Баба Яга (читает).
На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
Кто ответить мне готов? (3)
Сколько насекомых в воздухе кружат?
Сколько насекомых в ухо мне жужжат?
Жук, пчела, два комара –
Называть ответ пора! (4)
Шесть ежат в лесу гуляли,
Землянику собирали.
А один - улегся спать.
Сколько их гуляет? (5)
Баба Яга:
Вот спасибо, удружили! Сразу настроение поднялось.
Помогли вы мне, друзья,
Буду доброй теперь я!
Отдам я вам Королеву, встречайте! Ну а мне, бежать пора! До свидания!
Звучит музыка. Входит Королева Знаний.
Королева:
Здравствуйте, мои дорогие! Спасибо, что выручили меня.
Вы много знаете теперь, для вас открыта в школу дверь!
А напоследок давайте проверим, знаете ли вы тех, кто столько лет заботился о вас.
Чье присутствие в саду
Просто обязательно,
Кто накормит и напоит
Вкусно и питательно? (повар)
Убаюкает ласковым словом
И похвалит, и всё поймет
Все помоет чисто, умело
Нас всегда любит и ждет (няня, младший воспитатель)
Ей открыты все секреты
Как любую боль лечить,
А ушиб, простуду, кашель…
С ней о них легко забыть (медсестра)
Помним мы, как говорили
Дети наши - не понять,
Волшебство случилось с ними -
Каждый может все сказать (логопед)
Она не отводит глаз
С заботой следит за нами.
В минуты разлуки она
Всегда заменяет нам маму (воспитатель)
В ней строгость и красота
В садике – главный волшебник.
Следит за порядком она,
Знает больше, чем учебник! (директор )
Королева:
А родители готовы помогать своим детям познавать новое? Сейчас мы это проверим.
Клятва родителей.
Ведущая:
Мы вас не забудем никогда.
Хотим пожелать Вам, родные ребята,
Настает прощальная минутка,
Просим Вас не забывайте нас!
Танец «Вальс» (Садятся.)
Теперь мы стали старше и намного
Растем мы каждый день и каждый миг.
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога.
Мир знаний так обширен и велик.
Грядущее – оно не за горами
Становятся реальностью мечты
Мы как птенцы, что силу набирали
Которая нужна для высоты.
Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели
За то, что нас любили всей душою
Что наши шалости, всегда прощали вы.
Так пусть же вам щедрее светит солнце.
От всех ребят, что рядом и в дали
Вам тем кто в школу выпустил питомцев.
Шлем свой поклон от неба до земли.
Ведущий: Кончаются сказки и детство летит.
Вам осенью школьный звонок прозвенит
Но пусть чередою несутся года
Мы вас не забудем, никогда.
Хотим пожелать Вам родные ребята
Учиться, расти, встретить новых друзей
Мы вами всегда будем гордиться
По лесенкам жизни идите смелей.
Настает прощальная минутка,
Просим Вас не забывайте нас!
Вместе с нами Вальс грустит как будто
Наш последний, наш прощальный вальс.
Танец «Вальс» (Садятся.)
Королева. Пора ларец уже открыть и подарки получить.
Королева вставляет ключи, начинают мигать огоньки.
Звучит музыка, ларец открывается.
Подарки.
Звучит музыка, дети выстраиваются.
Ведущий. Уходят дети школьною тропою
Их провожаем в добрый час.
Нас колокольчик всех позвал
Пришла пора прощаться
Ах как не хочется друзья
Нам с садом расставаться (папа ребенка берет на руки и звенит звонок, дети за ним уходят запускать шары).
Ведущий: Уважаемые родители, гости нашего праздника, сейчас мы выходим запускать шары в небо, встречайте нас у входа школы.
Мальчик
Я хочу быть бизнесменом, богатым буду очень
Маму буду баловать – дом куплю ей в Сочи.
Девочка
Бизнес – это скучно, красота важнее
Буду я моделью, и сверкать по сцене!
Мальчик
Что там красота?! Есть дела важнее
Буду президентом, управлять страной!
Девочка Чтоб страною управлять, очень много надо знать
Я стану педагогом, умным, мудрым, в меру строгим!
Ведущая.
Для того, чтобы считать,
Очень важно цифры знать:
Сколько лег, который час.
Новый год когда у нас,
Папы, мамы день рожденья,
Сколько стоит хлеб, печенье.
И номер дома надо знать,
Квартиры номер называть.
Уметь считать друзей своих,
Ведь в жизни скучно жить без них.
Сейчас урок мы проведем
Веселый и игральный,
Он вместе с математикой
Немного танцевальный.
Игра «Танцуем и считаем»
Звучит фонограмма любой веселой музыки. Ведущая называет любую цифру от 1 до 5 в любой последовательности. Дети двигаются поскоком по залу в любом направлении. Начинать следует с сигнала: «Один!»
Сигналы: «Один!» - дети скачут по одном}". «Три!» - собираются по три и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. «Один!» - снова скачут но одному. «Пять!» - собираются в круг по пять человек и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. И т. д. Игра проводится непрерывно без остановок до конца музыки.
Клятва родителей.
1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!
2. Чтобы детьми была школа горда?-Да!
3. Вас не пугает задач чехарда?-Да!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда?-Да!
5. Клянемся детей не ругать никогда!-Да!
6. Будем спокойны, как в речке вода?-Да!
7. Мудрыми будем, как в небе звезда?-Да!
8. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда?-Да!
9. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда?-Да!
Ведущая:
А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Слово предоставляется Директору Детского сада Ирине Николаевне и методисту Ларисе Исмаиловне. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саду.
Поздравления заведующей
Благодарственное слово родителям
Ведущая: Уходят дети школьною тропою,
Но остается в них частица нас
От сада детского, до школьного порога
Их провожаем в добрый час.
Нас колокольчик всех позвал
Пришла пора прощаться
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться
А сейчас в последний раз мы приглашаем ребят выйти в центр нашего зала.
Под музыку дети делают прощальный круг и выходят на улицу для запуска шаров «Желание» в небо.
Звучит торжественная музыка.
Входят ведущие.
Вед. 1. Как торжественно и тихо
Замер зал, чего он ждет?
Вед. 2. За окошком старый тополь
Шелестя, листвой поет.
В небо голуби поднялись,
Заведя свой хоровод.
Вед. 1. И так быстро, незаметно
Пролетел и этот год.
Вед. 2. Разве можно не любить детей
Бескорыстно, бережно и нежно?
Дети – наше счастье на земле,
Наша совесть, радость и надежда.
Вед. 1. Мы живем заботой каждый час,
Чтобы дети были лучше нас.
Вед. 2. Уходят наши дети, знаем, что так надо!
И, все же в горле у меня комок.
Детсад и кукол в прошлом оставляют.
И скоро зазвенит для них звонок.
Вед. 1. Итак, встречайте – вот они!
Вед. 2. Самые лучшие выпускники!
Вход детей. Танец.
1. Привычен к праздникам наш зал –
Торжеств видал не мало!
Я здесь стихи не раз читал
И хлопала мне мама.
2. Сколько лет мы сюда приходили,
Сколько слез пролилось здесь подчас.
Здесь впервые коленки мы били,
Здесь жалели, любили всех нас.
3. Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль приходится проститься
С детским садом навсегда.
4. И сегодня в день прощальный
Мы не будем унывать.
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать.
Вед. 1. Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведенные в удивительном сказочном мире, под названием «детский сад»
Вед. 2. А сегодня мы хотим пригласить вас на экскурсию в наш музей. Здесь хранятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении 5 лет, пока дети ходили в детский сад.
Вед. 1. Уважаемые гости, сегодня для вас открывает двери «Музей необычных вещей»!
Звучат фанфары.
Вносят 1-й экспонат – пеленка (сложена и завязана бантом)
Вед. 1. А давайте вспомним, с чего все начиналось.
Как папа у роддома мерз,
А мамочка в окно ему кричала:
— Родился! Мальчик! Есть теперь сынок у нас!
Ребенок. Ходят папы под окнами, маются.
Ходят папы, ужасно волнуются.
Ни с того ни с сего обнимаются,
Ни с того ни с сего вдруг целуются.
То становятся сразу слезливыми,
И носы утирают платочками…
А за окнами мамы счастливые
Танец (на песню И. Саруханова «Лялечка в конвертике»)
Вед 1. Вот так и появился наш первый экспонат. Но время шло, дети росли. И наступило время отправляться в детям детский сад.
Вносят следующий экспонат – горшок и банку «слез».
Вед. 2. Когда в садик пришли вы,
Мальчишки и девчонки,
Мамы недавно с вас сняли пеленки.
Из сосочки пили, пустышки сосали.
Вы к маме хотели и громко рыдали.
Но вот пробежала неделя, другая.
И поняли вы, что жизнь здесь иная.
Сценка «На горшочках» (тантамареска)
Девочка: На горшочке я сижу, я сижу и плакаю…
Мальчик: На горшочке я сижу, я смеюсь и какаю…
Девочка: Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.
Мальчик: Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.
Песни, пляски и стихи, и театр и драмы…
Девочка: Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!
Мальчик: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.
Думает, что потеряет, а мы тут все как один,
На горшочках вот сидим.
Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
Девочка: Лучше б в магазин сходили…
Мальчик: Зачем?
Девочка: За шоколадными конфетами.
Мальчик: Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.
Девочка: Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
Мальчик: Эта тетя здесь начальник,
Все заведующей зовут,
Потолок вот этот самый
Сделала красивым тут.
Девочка: Потолок, конечно, класс,
Не упал бы вот на нас
Мальчик: Что надула свои щечки и уселась на горшочке,
В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.
Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь.
Девочка: Ой, держите, ой, держите,
Я с горшочка упаду,
Так и быть уговорили,
Остаюся я в саду.
Мальчик: Будет трудно — не заплачем,
Все само собой пройдет
Няня нам шнурки завяжет.
Тетя музыка споет.
Вместе: Мамы, вы не беспокойтесь,
Мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети
Будут лучше и взрослей.
Вед. 1. Были вы когда-то и такими малышами. А помните, пять лет назад, как вы ходили в детский сад?
1. Да что вы, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
2. Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
3. Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
4. А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав, «баюшки-баю»,
Мы глазки закрывали.
5. Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
После песни дети садятся на места.
Вед. 2. Да, вы пришли к нам малышами, милыми и смешными. Вы мало что умели, шалили и задавали тысячи вопросов.
Вед. 1. Совсем как эти малыши.
Под музыку входят дети младшей группы. Воспитатель в костюме повара, дети в колпачках с половниками.
Восп. мл. гр. Силы перед школой надо накопить.
Мы пришли на праздник к вам,
Чтоб всех вас накормить.
Поварята, ну-ка смело:
Дети. Принимаемся за дело!
Вносят кастрюлю с «кашей».
Танец «Веселые поварята»
После танца достают из кастрюли подарки и дарят выпускникам, затем выстраиваются вдоль стены.
Восп. мл. гр. Такими же крошками
Вы в детский сад пришли.
Учились топать ножками.
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Дети мл. гр.
1. Вас сегодня малыши
Поздравляют от души.
В первый класс вы поступайте
И про нас не забывайте.
2. Вы уже совсем большие.
Вы красивы и умны.
Чтоб до вас нам дотянуться
На носочки встать должны.
3. Очень скоро, очень скоро
Поступаете вы в школу.
Пожелать уже пора
Вам «Ни пуха, ни пера!»
4. Загрустили ваши куклы,
Загрустили мишки.
Вам теперь нужнее
Тетради, ручки, книжки.
Вед. 1. Да, настало время проститься с любимыми игрушками.
Реб. Прощайте, игрушки: матрешки, зайчонок.
Юла и машинки, и ты, медвежонок.
Прощайте все куклы, мы вас не забудем.
Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем!
Танец с игрушками.
После танца отдают игрушки малышам, малыши под музыку выходят из зала.
Вед. 1. А у нас на очереди следующий экспонат. Итак, встречайте.
Под музыку вносят подушку.
Вед. 2. Детский сад – это не школа.
Все играют день-деньской.
Спят в кроватках в тихий час,
Копят силы про запас.
Сценка «Тихий час» (все роли исполняют дети)
Дев. 1. А-пчхи!
Дев. 2. Будь здорова!
Восп. Тихо Лиза Кузнецова!
Дев. 2. Таня, Таня…
Восп. Ты опять!
Дев. 2. Я здоровья ей желаю! Что она — глухая?
Дев. 1. Я не слышу, я спала!
Восп. Тише, Таня!
Дев. 2. Соврала! Разве так бывает? Кто во сне чихает?
Восп. Перестаньте! Всё! У нас — вы забыли? Тихий час!
Мальч. 1. Ой, смотри, Сережа, мушка
У Полины на подушке
Мальч. 2. Что ещё за мушка?
Дев. 3. Щас как дам подушкой.
Мальч. 1. А у Светы стрекоза.
Восп: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.
Мальч. 3. встаёт.
Восп. Саша спи! Ну что такое?
Мальч. 3. Слышите, Матвей храпит?
Притворяется, что спит.
Мальч. 4. Ябеда! Получишь.
Дев. 4. Мне Наташа спать мешает, меня за руку щипает.
Дев. 5. Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.
Восп. Дети, спите — тихий час!
Точно знаю я для вас
Сон дневной полезен всё же!
Колыбельную включаем.
И тихонько засыпаем.
Танец «Тихий час»
Вед. 1. И этот экспонат остается в нашем музее, так как в школе он не понадобится детям.
Вед. 2. А мы встречаем следующий экспонат.
Вносят «молочный зуб».
Вед. 2. В народе бытует такая молва: «Если выпал зуб молочный – пора в школу».
Песня «Зуб молочный».
Вед. 1. А мы продолжаем нашу экскурсию по музею.
Вед. 2. Сейчас я хочу представить вам самый дорогой для нас экспонат, здесь мы собрали все вредные привычки, от которых избавились наши дети. Помогите мне, пожалуйста, принести этот экспонат.
Ведущие несут банку, роняют ее, крышка открывается.
Вед. 1. Ах! Что же теперь будет?
Под музыку входят Вредные Привычки.
Вед. 1. Ой, здравствуйте тётеньки, вы кто? Вы наверно гости опоздавшие? Проходите, присаживайтесь.
Привычки смеются.
1 прив. Какие мы вас тётеньки? Вот насмешили!
2 прив. И никакие мы не гости. Вот смешная воспитательница у вас.
Вед. 1. А если вы не гости то кто?
1 прив. Мы ваши сестрички.
Вместе. Вредные привычки.
2 прив. Мы в вашей группе давно уже вместе с вами живём.
Вед. 2. А у наших детей нет вредных привычек.
1 прив. Ой, ой! Так уж и нет? А кто за завтраком над кашей по часу сидел, слёзы лил?
2 прив. А кто на прогулку по три часа одевался?
Вед. 1. Да, такое бывало. Но больше такого не повторится. Наши дети стали взрослыми, они идут в школу, а вас, вредные привычки, они с собой не возьмут.
1 прив. Как это не возьмут? Как не возьмут? Мы несогласные!
2 прив. Мы тоже вместе с ними пойдём в школу. Мы без них никуда.
Вед. 2. Нет уж! Вы с ними расстанетесь! В школе наши дети будут примерными, аккуратными, старательными и привычки у них будут, только хорошие.
1 прив. Возьмите, возьмите нас собой в школу. Мы хотим с вами.
2 прив. Мы уже и портфели собрали. У нас уже всё готово. Вот наши портфели.
Показывают портфели.
Вед. 1. Интересно, что вы в портфели положили? Слишком они огромные.
1 прив. Огромные? Да первоклассники столько в школу носят, у них портфели неподъёмные. Им не ранцы надо покупать, а чемоданы на колёсиках.
2 прив. Вот и мы сложили всё, что надо. Сейчас вам покажем.
Достаёт, показывает.
Вот подушечка. На уроках поспать, если устану.
1 прив. Вот шоколадочка. Подкрепиться, если что.
2 прив. Вот мобильничек. В игры поиграть.
1 прив. Вот кнопочки. На стулья девчонкам подкладывать.
Вед. 2. Похоже, вы совсем не знаете, что надо брать с собой в школу?
1 прив. Как это не знаем? Всё знаем.
Вед. 2. Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как вы их отгадаете.
2 прив. Отгадаем, конечно, Загадывайте.
Вед. 2. Ребята, не подсказывайте им отгадки. А вы, привычки, слушайте внимательно.
Должен каждый ученик в школу брать с собой…
1 прив. Пикник. Вот у меня есть (показывает) Да, ребята, правильно я угадала? Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать? Дневник? Зачем его брать…он же невкусный совсем. Для чего он нужен? А…ну понятно.
Вед. 2. Чтобы ручками писать приготовим мы………
2 прив. Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно ребята? Нет? А что?
Вед. 2. Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…
1 прив. В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит.
2 прив. В канал! В канал закинуть его надо. Он и не пропадёт, кто его в канале икать будет? Никто. Правильно? Нет? А куда его надо убрать?
Вед. 2. Ничего то, вы не знаете и портфели собирать не умеете. Посмотрите, вам сейчас
ребята покажут, как надо портфели собирать.
Игра «Собери портфель»
Вед. 1. Вот как быстро и правильно наши дети портфели собрали.
1 прив. Собрать то собрали, только самого главного, в ваших портфелях нет.
Вед. 1. А что это – самое главное?
2 прив. Завтрак. А как же? Мама или папа должны ребёнку в портфель завтрак положить обязательно. Проголодается дитё, а ему даже перекусить нечего.
1 прив. А хотите, мы научим ваших родителей завтрак в школу собирать?
Вед. 1. Научите, очень интересно.
Привычки выносят два столика.
2 прив. Значит так. (Выполняет действия с комментариями) Берём колбаску, берём булочку, складываем бутербродик. Теперь этот бутербродик заворачиваем в бумажечку и кладём в пакетик для завтрака.
1 прив. Теперь в этот же пакетик кладём яблоко и сок. Теперь надо этот пакетик завязать ленточкой. Чтоб всё это по портфелю не рассыпалось. Берём ленточку, завязываем. Всё. Завтрак первоклассника готов.
2 прив. Ну что, родители, научились собирать завтрак своему ребёнку?
Вед. 1. Конечно, научились. Сейчас мы вам покажем. А заодно и поиграем.
Игра «Собери завтрак».
Вызываются две пары родителей, мама и папа. Папа держит правой рукой маму за левую руку или левой за правую, а свободными руками они делают то, что показывали привычки.
1 прив. Ну, всё. Мы готовы идти в школу. Портфели нам дети собрали, родители завтраки положили. Можно отправляться.
Вед. 2. Мы вам уже сказали – в школу вас с собой не возьмём. Зачем нам в школе вредные привычки?
1 прив. Ах, так? Мы вас портфели собирать научили!
2 прив. Мы вас завтраки собирать научили.
Вед. 1. Портфели, это мы вас собирать научили, а завтраки в школе не нужны. Там столовые есть. В них детей кормят.
1 прив. А мы вас другому можем научить. Например, в школе вот так за партой сидеть надо, а вы не умеете.
Вед. 2. Умеем. Покажите ребята.
2 прив. А в школе, вот так руку поднимать надо, а вы не умеете.
Вед. 2. Ещё как умеем. Покажите, ребята.
2 прив. Что же делать, что же делать?
Вед. 1. Дорогие привычки. Хотите, я подскажу, что надо вам надо сделать, чтобы дети взяли вас с собой в школу?
Привычки. Конечно, хотим!
Вед. 1. Чтобы дети взяли вас с собой в школу, вам надо стать хорошими привычками. Полезными.
1 прив. Точно!!! Правильно.
2 прив. Нам надо стать хорошими! Я стану привычкой вовремя вставать по утрам, чтобы в школу не опоздать. Это хорошая привычка?
Вед. 1. Конечно хорошая!
1 прив. А я стану привычкой вовремя делать уроки. Это ведь тоже хорошая привычка?
Вед. 1. Да! Это тоже хорошая привычка, такая привычка очень детям в школе пригодится.
2 прив. Значит, вы возьмёте нас с собой, ребята? Ура!!!
1 прив. Ура! Ура! Пойдём заново портфели правильно соберём. Надо к школе готовиться!
2 прив. Пойдём. До свидания, ребята. Встретимся в школе!
Привычки уходят
Вед. 1. Следующий экспонат нашего музея – это нечто особенное.
Вносят шкатулку.
Вед. 1. В этой шкатулке детские мечты. Ну что, приоткроем шкатулочку, чтобы все могли узнать, о чем мечтают дети?
Инсценировка «Три подруги».
Ведущий: Три подруги в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейки ворковали
И о будущем мечтали.
Дев. 1. Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
Дев. 2. Ты не отвлекайся, Мила,
Дев. 1. А потом я стану мамой,
И скажу тебе я прямо.
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей,
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо!
Дев. 2. Вот твоей бы дочкой стать?
Дев. 1. Можно только помечтать!
Дев. 2. А я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали,
Много денег получала,
Что хочу – все покупала!
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
Дев. 3. В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому как подрасту,
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!
Ведущий: Вот какие наши дети!
Все хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи.
Вед. 2. Дорогие ребята! Мы все очень хотим, чтоб ваши мечты осуществились, чтобы все ваши желания исполнились. А сейчас я предлагаю закрыть глаза – вас ждет сюрприз.
Ведущие расстилают на ковре синюю ткань.
Вед. 2. Открывайте глаза. Это – волшебное Море Желаний. Приглашаем девочек загадать свои самые заветные желания.
Девочки заходят на ткань, звучит музыка, девочки мечтают, загадывают желания, а мальчики в это время берут за края ткани и колышут ее. Потом на ткань заходят мальчики, а девочки колышут ткань.
Вед. 1. Следующим экспонатом являются сами выпускники. Посмотрите, какие они стали взрослые, красивые, торжественные.
Вед. 2. Дорогие родители, отныне выпускники поступают в ваше распоряжение. А ведь «выпускник» — инструмент сложный. Приобретая любой инструмент, нам всегда дают инструкцию по эксплуатации. Поэтому мы даём вам инструкцию по эксплуатации изделия «выпускник».
Инструкция по применению изделия «Выпускник».
Изделие «выпускник» — сложное. Оно содержит в себе советы воспитателей и педагогов, наставления родителей, фантазии и мечты.
В изделии «выпускник» содержатся такие элементы, как наполеоновские планы и страстное желание ничего не делать.
Изделие «выпускник» требует соблюдения особых правил ухода.
А именно:
Мыть изделие «выпускник», иначе говоря, головомойку ему устраивать не рекомендуется;
Гладить разрешается и как можно чаще.
Если вы не будете бережно обращаться с изделием « выпускник», то оно может испортиться
Если же вы будете неукоснительно соблюдать правила по уходу за «выпускником», то изделие может перейти в новое качество, станет, например, отличником.
Вед. 2. Очень надеемся, что вы будете бережно обращаться с изделием «Выпускник».
Ведь сегодня ваши дети целыми и невредимыми покидают наш детский сад, поэтому прошу родительский комитет сдать в наш музей расписку в получении детей.
Один из родителей читает с места
«Расписка»
Мы, родители, сегодняшних выпускников. Выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в детский сад № 5.
Однако, родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки полученные в детском саду, помогут нашим детям и в школе.
Пусть эта расписка хранится в вашем музее. А мы хотим подарить вашему музею еще один экспонат.
Под музыку родители маршируют по залу, затем выстраиваются вдоль стены.
Род. (командир). Экспериментальная, родительская, поисковая группа строгого режима с ременно-прикладным управлением в ситуациях безнадежно-экстремальных …
Все. Готова!
Род. (командир). Наша цель:
Род. 1. Окружить наше чадо заботой, теплом, вниманием, чтобы он рос, рос, рос и вырос.
Род. 2. Нет, это не цель. Цель – найти золотой ключик, с помощью которого детям нашим будет обеспечено счастье.
Род. (командир). А по сему?
Все. Ни дня без нравоученья.
Род. (командир). Наш портрет.
Род. 1. Мы все очень разные, но когда мы отправляемся на поиски золотого ключика
Все. У нас одно лицо
При этом родители прячутся за портрет, на котором изображен ищущий родитель
Род. (командир). Наша эмблема.
Все. Кнут и пряник
На плакате нарисован ремень и бутерброд.
Род. (командир). Наша родительская:
Раз – два (шагают на месте)
Все. Три – четыре
Род. (командир). Три – четыре
Все. Раз – два
Род. (командир). Кто шагает дружно в ряд?
Все. Наш родительский отряд.
Род. (командир). Кто шагает дружно в ногу.
Все. Уступите нам дорогу.
Род. (командир). Мы заботливый народ.
Все. Детям вспашем огород.
Род. (командир). А как детки подрасту.
Все. И машина тут как тут.
Род. (командир). Дитя глазом не моргнет
Все. В институт он попадет.
Род. (командир). А как курс наук пройдем
Все. Женихов, невест найдем
Род. (командир). Что возьмем с собой в дорогу нашим детям на подмогу?
Все. Денег, пряник, книжек кучку, для растущих почемучек.
Род. (командир). Что же им ещё желать?
Все. Им осталось лишь жевать.
Перестают шагать.
Род. (командир). Ох, нелегкая житуха, ох, нелегки времена!
Все. Наши детки идут в школу, горе нам от их ума.
Род. (командир). Раньше мы винили садик, а теперь кого винить?
Все. Нам придется вместе с ними в школу с ранцами ходить.
Род. (командир). Внимание! Группа подготовительная, стройся! К выносу носового платка стоять смирно! Платок внести!
Под «Марш» вносят большой носовой платок с автографами.
Род. (командир). Дорогие воспитатели, мы дарим вам этот носовой платок, чтобы вы смогли осушить те обильные слезы, которые упадут из ваших глаз по поводу ухода любимых детей.
Род. И как ни горька минута расставания, мы хотели бы вам сказать:
Все. Что детский сад и вас тем более, мы будем вспоминать.
Родители исполняют песню.
На мотив » Команда молодости нашей «.
1. Спасибо воспитателям прекрасным,
Вы были для детей второй семьей,
И знают все мамочки с отцами,
С детьми порой бывает тяжело.
Припев. Детей увлечь и научить,
Своим вниманьем окружить
И быть всегда во всем примером,
Как трудно воспитателями быть.
2. И жаль, что расстаемся мы так скоро,
Но время не унять и не сдержать,
Команда лучших педагогов,
Могли вы всегда нас удивлять.
3. На верность проверяются таланты,
Нам есть, за что судьбу благодарить
И если, что, то сразу в этот садик,
К вам будем всех детей мы приводить.
Род. Спасибо вам, земной поклон,
От всех детей и нас примите,
И также бережно, любя,
Других своих детей учите!
Дети читают благодарственные слова персоналу, родители в это время дарят цветы.
Поздравление сторожам
Какая песня без баяна?
Какой же садик без охраны?
Проверят дверные замки и засовы,
Окна, решётки, а после всё снова…
Проверят участки и огражденье,
Водопровод и ещё отопленье.
Разве заснёшь на хозяйстве таком?
Нашим сторожам страх не знаком!
Спасибо Вам!
Поздравление дворнику
Дворик наш всегда в порядке,
На верандах чистота,
Любят дети на площадке
Порезвиться неспроста,
Это всё заслуга Ваша,
Наши клумбы и цветы,
Не болейте, не старейте,
Пусть исполнятся мечты!
Спасибо Вам!
Поздравление прачкам
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка,
Чтобы было чисто – просто высший класс
Людмила Николаевна заботились о нас!
Спасибо Вам!
Поздравленье поварам.
Мы на улице гуляли, нагуляли аппетит,
Вкусно повара готовят –
Будешь ты здоров и сыт!
Говорим мы поварам:
От души спасибо вам,
Обойди хоть белый свет-
Лучше блюд, чем ваши, нет!
Спасибо Вам!
Поздравленье завхозу.
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
Кто заведует всерьез
Всем хозяйством? Наш завхоз!
У неё всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки!
Пусть задор в глазах искрится,
А болеть Вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час.
Вспоминайте чаще нас!
Спасибо Вам!
Поздравленье логопеду.
Мы учились от души,
С Вами занимались,
Мы со звуками дружить
Так, как Вы, старались.
Знайте, Вас не подведем,
Вы – кумир наш просто!
Говорить теперь начнем
Много и серьезно!
Спасибо Вам!
Поздравленье психологу
Потихоньку, не спеша,
В жизнь большую, сложную
Вы за ручку малыша,
Вводили осторожно.
Шли за Вами, чуть дыша,
По дороге знания,
Деток больше не страшат
Школьные задания.
Спасибо Вам!
Поздравление музыкальному руководителю.
Нет занятий интересней,
Музыкальнее и громче.
Танцевали с Вами вместе
И старались, что есть мочи.
Научили Вы нас петь и играть, и слушать.
Даже тех, кому медведь наступил на ухо.
Спасибо Вам!
Поздравление мл. воспитателю.
В группе у нас всегда чистота.
Сверкает и пол, и посуда.
Нянечка наша с утра
Наводит порядок повсюду.
Да и детишек она приучает
На стол накрывать и опрятными быть,
Каждый проказник, конечно же, знает:
Труд нашей няни нужно ценить.
Спасибо Вам!
Поздравление методисту
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.
Быть асом в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.
Спасибо Вам!
Поздравление Воспитателей
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вам рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Даль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
Спасибо вам!
Поздравление заведующей
А заведующая у нас просто красавица.
Со всеми делами она ловко справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За уют и красоту,
За тепло и доброту,
За свежее питание
И садика процветание!
Спасибо Вам!
Слово заведующей
Вручение дипломов и подарков детям.
1. Детский сад наш, до свиданья!
2. Как печально расставаться!
3. И слезинки сами катятся из глаз.
4. Наша песня – вам признанье за любовь и пониманье,
5. Доброту и нежность к каждому из нас!
6. Сказать спасибо вам за все, за все!
7. Поцеловать вас нежно и обнять!
8. И не заплакать и сказать…
Все. До скорой встречи!
Дети исполняют песню «Расставание» муз. и сл. А. Евтодьевой
Вед. 1. Окончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза…
Ведь завтра утром я не встречу
Вас на площадке как всегда.
Вед. 2. И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна.
Я знаю, дети ведь взрослеют,
Я знаю, им уже пора.
Ребенок. Не печальтесь, нам ведь тоже грустно.
Только слезы нынче не нужны.
Завтра в садик, завтра в нашу группу
К вам придут другие малыши.
Финальный танец
После танца, на фоне музыки:
Вед. 1. Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Вед. 2. А сейчас мы предлагаем, взять свои воздушные шары, детям загадать свои самые заветные желания и выпустить воздушные шары в небо.
На улице, закрыв глаза, загадать желание, затем сказать слова:
«Шарик, шарик наш воздушный,
Смелее вверх взлетай.
И все мои желания
Скорее исполняй!»
«Выпускной»
(по сказке «Дюймовочка»)
сценарий праздника
в подготовительной группе
Музыкальный руководитель.
На праздник дружной семьёй
Мы собрались в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс.
Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний праздник в детском саду.
На сердце у нас тепло, и тревожно
Ведь выросли дети и в школу идут.
С большим волнением и трепетом выпускает своих любимых воспитанников воспитатель, ведущий Выпускного бала Марина Викторовна! (аплодисменты)
Ведущий (входит в зал, подходит к микрофону)
Ах, как красиво зал наш украшен,
Много сегодня гостей.
Бал выпускной мы сейчас открываем
И приглашаем детей!
Встречайте выпускников…..
(Ведущий называет имена детей; дети идут парами или тройками, расходятся вдоль боковых стен зала, встают на свои места)
Дети. 1.
Сегодня последний наш праздник в саду
Нас в школу уже провожают
Дети (все) Мы – дети России, и в этом году
Школа детей всех встречает!
Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
♫ Песня «Двери школьные сегодня»
Лучик солнышка с утра
В школу всех ребят разбудит
Но свой детский сад всегда
Первоклассник помнить будет
Много садиков на свете,
Но такой, как наш, один.
Очень любят его дети,
Взрослые гордятся им.
5.
Даже маленький ребёнок
С детства очень-очень рад,
Что попал почти с пелёнок
В этот - Первый! Наш детсад!
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад,
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
Скоро уйдем мы из детского сада,
Время уж в школу нам поступать,
Знаем, что много учиться нам надо,
Чтобы людьми настоящими стать.
♫ Песня «Детство по соседству»
8.
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного,
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
9.
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по – соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный, приветный,
И теплые руки, и ласковый взгляд
Все. Спасибо! Спасибо за все детский сад!
(дети садятся)
Ведущий.
Дорогие наши выпускники!
Сколько раз мы собирались с вами в этом зале на наших добрых, светлых праздниках!
А сегодня у нас особенное торжество –
Оно последнее, прощальное.
И пусть не будет здесь места
Печали и грусти.
Пусть по-прежнему царят здесь
Радость и веселье.
Мы постараемся сделать так,
Чтобы у всех сегодня было только…..
Дети. (хором)
Хорошее настроение!
♫ быстро входит корреспондент(взрослый)
С альбомом в руках
Корреспондент .
Поможет вам корреспондент -
Это я!
Добрый вечер, друзья!
«Настоящий он художник»
Все с восторгом говорят,
Хоть в руках моих не кисти,
Только фотоаппарат.
Я мгновение любое
Могу вдруг остановить.
Чтоб потом для нас с тобою
Вот возьмите и смотрите,
Вспоминайте, не грустите.
С вами я не расстаюсь
Придёт время – я вернусь.
(уходит)
♫ Фотомонтаж «От двух до семи»
Ведущий.
Время быстро так промчалось
Оглянуться не успели
Во дворе опять скучают
Одинокие качели
Навсегда остались в детстве
Ваши старые игрушки
В тихой комнате скучает
Мишка на подушке.
♫ выходит Мальчик (в руках плюшевый мишка)
Читает стихотворение
У меня игрушек очень много,
И машинки, и железная дорога,
И трансформеры, и кубики, и шашки,
Динозавры, тигры, черепашки...
Но люблю я только плюшевого мишку.
С ним играю, сплю, читаю книжку.
Этот мишка добрый, умный самый,
С ним еще играла моя мама.
А до мамы - бабушка играла,
Так что мишка повидал немало.
Никому его я не отдам,
Своему ребенку передам.
♫ выходит девочка (в руках кукла)
Читает стихотворение
Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь.
♫ в зал входят «Куклы»(4 девочки из ст. группы)
Все девочки- выпускницы встают полукругом, поют.
♫ Пеня – танец «Куклы»
Девочка (сразу после танца)
Пусть куклы наши в уголочке посидят,
Пусть на нас они с тоскою не глядят.
Ведь пришла пора нам школьниками стать.
Извините, с вами некогда играть.
♫ «Прощайте игрушки», Куклы уходят,
Девочки машут вслед рукой, затем садятся.
Ведущий.
Любят сказки все на свете
Даже взрослые и дети
Дарит сказка волшебство
Там добро накажет зло
Учит быть нас всех мудрее,
И добрее, и сильнее.
К сказкам снова возвращайтесь
Никогда не расставайтесь.
Сцена 1 «Встреча с Ласточкой»
(участвуют Дюймовочка, Ласточка и Птицы)
♫ Появляется Дюймовочка.
Дюймовочка.
Как хорошо, как красиво вокруг!
Птицы поют и зеленеет луг.
Облака пушистые по небу плывут,
В путь-дорогу дальнюю за собой зовут.
Хорошо б найти друзей,
С ними будет веселей.
♫ Танец «Птицы
(после танца девочки-птицы садятся, ласточка подходит к Дюймовочке)
Ласточка.
Здравствуй!
Уж давно я тут летаю,
А тебя совсем не знаю.
Дюймовочка.
Дюймовочкой меня зовут.
Ласточка.
Что же делаешь ты тут?
Дюймовочка.
Здесь я по лесу гуляю.
Ласточка.
А откуда ты?
Дюймовочка.
Не знаю.
Ласточка.
Ну, а сколько тебе лет?
Дюймовочка.
Не могу я дать ответ.
Ласточка.
Дам тебе один совет,
Чтобы жить совсем без бед.
Заведи себе друзей,
Шагай в школу поскорей.
Ведущий.
В школу девочка пошла
И на озеро пришла.
Сцена 2 «На озере» (участвуют Жаба, её сын Квак, Дюймовочка, Кувшинки)
♫ Танец Кувшинок (3 пары)
♫ Жаба тащит сына за руку
Сын Квак.
Ну, мамаша! Бреке-кекс!
Расскажи мне, наконец,
Для чего меня будила
И зачем меня тащила?
Жаба.
Нынче птицы щебетали,
Что девчонку тут видали.
Квак, все восхищаются!
Будто бы красавица.
Птицам не пристало врать
Надо в жёны её брать.
Ты ж умеешь есть да спать,
Разве будут уважать
Нас соседи по болоту
За обжорство и дремоту?
А с красавицей женой
Будешь ты - КВАроль!
Сын Квак.
Отойди, мамаш, в сторонку!
Ух, ты! Классная девчонка!
♫ Идёт Дюймовочка.
Жаба берёт её за руку, поёт
♫ Песня жабы: На нашей на квартире
В густой болотной тине
Ты будешь королевой,
А сын мой королём!
Он у меня красивый,
Конечно, шаловливый,
Но квакает так дивно –
Короче, всё при нём.
Жаба. (говорит)
Не плачь, не упирайся,
Мамаше подчиняйся.
А ну-ка, улыбайся,
Невестка, как ни как.
Жильё как на картинке,
Кругом цветут кувшинки,
Пиявки и личинки…
Какой удачный брак!
Дюймовочка.
Жить в болоте я не буду!
Жаба.
Ну, ещё чего! Покуда
Посиди. А мы с сынком
Приготовим быстренько
Свадебные угощенья –
Маринады и соленья!
Сын Квак.
А чтоб порадовать сердечко
Подарю тебе колечко!
Танец «Подарил колечко» (3 пары)
♫ выходит Сын Квак с колечком,
Подходит к Дюймовочке.
Дюймовочка.
Квак, не дари ты мне колечко,
Не губи моё сердечко,
Надо в школе мне учиться!
Сын Квак.
Ну, а я хочу жениться!
Дюймовочка.
Нет, жениться рановато.
Правильно я говорю, ребята?
Дети. Да!
Сын Квак.
Ладно, отпущу тебя я в школу.
Ну, а мне помочь готовы?
Дети. Да!
Сын Квак.
Ребусы вам нужно разгадать,
«Ребусы» (сын Квак показывает таблички с надписью, дети хором читают по слогам)
ПО 2 Л 3ТОН С3Ж 3БУНА УС3ЦА Р1А
Сын Квак.
Выполнили вы все задания!
Вам спасибо! До свидания!
♫ на фоне музыки Ведущий говорит:
На полянку забрела.
Сцена 3 «В гостях у Мышки»
(участвуют полевая Мышь,2 Мышонка, Дюймовочка)
Мышь.
Что за стук стоит такой
Над моею головой?
Дюймовочка. Вы простите, я не знала,
Что на норку вашу встала.
Мышь. Проходи. Теперь всё лето
Будешь, девочка, за это
Мою норку прибирать
Да с Мышатами играть.
♫ Ведущий выносит стол,
На котором лежат школьные предметы,
Маленькая подушка, игрушки;
Мышата выносят свои портфели
И стулья, ставят к столу)
Песня «Два Мышонка»
(поют Дюймовочка и 2 Мышонка)
Мышь.
Им сказала мышка-мать:
Надо лишнее убрать,
Чтобы в школе не играть,
И не прыгать, и не спать.
Ну-ка, раз, два, три…
Ты портфель свой собери!
♫ Игра «Собери портфель»
(играют 2 Мышонка)
Дюймовочка.
Помоги, Мышь полевая,
В школу как попасть - не знаю.
Мышь. И зачем? Скажу я прямо!
Ты, Дюймовочка, упряма.
Час счастливый пробил твой,
Крот венчается с тобой!
Дюймовочка. Под землёю грязь и мрак,
Мне не нужен этот брак!
Я не выживу, поверьте.
Умоляю! Пожалейте!
Мышь. Вздор и бред! Пора настала –
Будет так, как я сказала.
(берёт телефон, отходит в сторону)
Здравствуй, Крот! Соседка я!
Тема есть серьёзная.
Я не знала, не гадала,
А гляди-ка, свахой стала.
Помнишь, ныл, как говорится,
Что пора тебе жениться?
Прямо к разговору, к месту –
Есть красавица – невеста.
(обращается к Дюймовочке)
Ты к Кротам скорей иди
Узнаешь, как проводят дни.
Очки с носа не снимают,
Все считают и считают…
Сцена 4 «Кроты и Дюймовочка»
(участвуют 4 Крота и Дюймовочка»
♫ Танец Кротов
Кроты. (сразу после танца)
Эй, ребята! Эй, кроты!
Мы-то знаем, мы круты!
В шубах мы богатых ходим,
Дружбу лишь с крутыми водим.
В небе бабочки летают,
Рыбы без толку ныряют.
То ли дело мы, кроты,
Важным делом заняты.
Пусть смеются все над нами,
Мол, считаем всеми днями.
Поглядим, зато потом,
Кто останется с добром.
Я считаю все подряд
И поэтому богат.
Деньги очень любят счет,
Не сочтешь - уйдут в расход.
Дюймовочка.
Вас приветствую, друзья.
Зовут Дюймовочка меня.
Вы меня к себе возьмите,
Письму и счету научите.
Кроты.
А тебе-то зачем счет?
Ты же, вроде бы, не крот.
И зачем тебе писать?
Оставайся, так и быть.
Будешь кофе нам варить,
Шубу чистить, прибираться,
Сапоги и туфли мыть.
Дюймовочка.
Но я пришла не убираться,
А ума-разума набраться.
Кроты.
Что-то странное творится:
Хочет девочка учиться.
Ладно, парни, так и быть,
Будем мы ее учить.
♫ Игра «Реши примеры»
(Кроты берут таблички с примерами,
Встают в колонну друг за другом;
Поочерёдно показывают таблички.
Дюймовочка произносит задание;
Дети хором отвечают.)
Дюймовочка.
Но еще спросить посмею,
Как бы буквы мне узнать?
Крот 1.
В школьную страну иди,
Фею там ты разыщи.
И она тебя, быть может
Обучить всему поможет.
Сцена 5 «Шапокляк»
♫ Появляется Шапокляк.
Шапокляк.
Что же это за безобразие?
Куда ни приду, везде о школе говорят.
Не успел ребенок на свет появиться,
а его уже учат. Нет бы с ним поиграть, повеселиться, поскакать…
Дюймовочка.
Здравствуйте! Вы добрая Фея?
Шапокляк.
Ах, ты меня не знаешь?
Я старушка Шапокляк,
Ах, люблю я вредничать
Научу я всех детишек
Ябедничать, сплетничать.
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать.
И ребяток нынче в школу
Постараюсь не пускать.
Так-так-так… Вижу я, что вы в школу собрались. Да? А вас туда пустят? Как же!
В школу-то не всякого берут. Нужно быть внимательными да старательными.
Ведущий.
Наши дети как раз такие.
Загадки -переклички
(дети поочерёдно загадывают загадки, стоя у своего стула; Шапокляк отгадывает неправильно, Дети хором отвечают правильно)
Принцессами из книжки
Мечтают стать... (девчонки)
За дракой наблюдать в сторонке
Не будут никогда... (мальчишки)
Ноготки на пальчиках
Красят только... (девочки)
Лешей, Колей, Севочкой
Называют... (мальчиков)
Любят спорт, машины, гонки
Настоящие... (мальчишки)
Увидев серенькую мышку,
От страха завизжат... (девчонки)
Слезы лить без передышки
Способны многие... (девчонки)
В самосвал грузить щебенку
Могут запросто... (мальчишки)
Скворечник - дом для птенчиков -
Легко сколотят... (мальчики)
В летних сарафанчиках
Ходят только... (девочки)
Шапокляк.
Да это что…загадки загадывать просто.
А отгадывать умеете?
День и ночь в слезах глаза,
Всюду сырость развела.
Все заплаканы платочки,
Мама думает: «Что с дочкой?»
Может быть, она больна?
Врач твердит: «Здорова!»
Отгадайте, кто она? Ну, конечно…
Дети . Рева!
Шапокляк.
Точно-точно! Угадали.
Знаю я, что все девчонки – ревы. И эти, и эти…
Правда, мальчишки? Ах нет?
Тогда слушайте следующую загадку.
Новый день начался,
Всюду птицы поют.
И нарядные дети
Дружно в садик идут.
Лишь один неумытый,
Непричесанный, сердитый.
Все так и ахнули со страха.
Кто попался им?
Дети. Неряха.
Шапокляк. Угадали-угадали!
Знаю, знаю, что все мальчишки – неряхи. Правда, девчонки? Как нет? Неужели ваши мальчишки аккуратные и опрятные?
А ну-ка, погляжу. И правда….
Ну, ничего. Вот вам еще загадка.
У Надюшки сто игрушек:
Кукол, мишек и Петрушек.
Всем известна беда Надина
Наша Надя…
Дети. Жадина!
Шапокляк.
Совершенно верно.
Надо же, как вы дружно ответили.
Сразу видно, что все вы жадины.
Ведущий.
Ошибаешься, Шапокляк.
Нет у нас ни жадин, ни рев, ни нерях.
Шапокляк.
Это вам только так кажется.
Сейчас мы проверим.
Игра «Жадины».
(По залу Шапокляк рассыпает воздушные шары
(штук 10) . Ведущий вызывает два участника. По команде дети начинают их собирать.
Тот, кто больше наберет и удержит свои шары - станет победителем.)
Ведущий.
Ну и игру ты придумала, Шапокляк.
Такие нам не нужны.
Шапокляк.
Подумаешь, слишком умные вы, как я погляжу. Пойду я лучше к своим подружкам,
Бабкам Ёжкам.
Они везде полетали, много чего повидали.
Будет о чем поговорить.
«Частушки за ширмой» (поют Бабки-Ёжки)
В первый класс я полечу,
Там пятерку получу –
Я бабуля классная,
Это дело ясное.
Не ходи за мной, Кощей,
Ты не нужен мне вообще!
Я теперь уже не та,
В школе очень занята!
Змей-Горыныч, не звони,
Меня в гости не зови –
Никуда я не хожу,
Над уроками сижу.
Не лежу я на печи,
Не пеку я калачи,
Чаю некогда попить,
Надо азбуку учить!
(Бабки-Ежки убегают)
Шапокляк.
Бабки в первый класс пошли???
Видно, все с ума сошли!
Что я слышу? Что за бред?
Хуже “школы” слова нет!
Ухожу…хочу я спать! (уходит)
Дюймовочка.
В путь-дороженьку пойду,
Всё же Фею я найду!
Ведущий.
Долго шла Дюймовочка, устала
Вдруг лесного музыканта повстречала.
♫ Оркестр «Музыкант»
Сцена 6 «Фея волшебница»
(участвуют Фея, Учитель, Дюймовочка)
♫ выходит Фея
Фея.
А вот и я – Волшебница!
Фея цветочной страны,
Где солнышко в небе играет
И где не бывает зимы.
Волшебство – моя работа
Много у меня заботы:
С утра поздороваться с Облаком надо,
А Дождику радугу сделать в награду,
Мне нужно узнать, как живут Георгины
И нарисовать акварелью картины.
В обед посекретничать с Ветром о лете.
Мне нужно узнать очень много на свете
И, став на минуточку очень серьёзной,
Помочь по хозяйству Волшебнице-крёстной,
Отправить смешинки соседским мальчишкам,
А ночью, повесив на ниточку крылья,
Поверить, что сказки становятся былью.
Дюймовочка.
Здравствуй, Фея! Как я рада!
Наша встреча – вот награда!
Сколько я дорог прошла
Школу так и не нашла.
Фея.
Знаю всё я про тебя
Знаю, хочешь ты учиться
Помогли в беде друзья
Ими можешь ты гордиться.
Палочкой своей взмахну,
Закружит она над нами
Волшебство, приди скорей…
Пусть Учитель будет с вами!
♫ Фея кружится, затем уходит
Выходит Учитель, подходит к Дюймовочке
Учитель.
Если хотите в школе учиться
С азбукой надо вам подружиться
Я научу вас буквы писать
Разные буквы есть в алфавите
Вы ни одной - не пропустите.
Дюймовочка.
Будем в школу мы ходить
Станем с азбукой дружить
Скажут скоро «Этот класс
Все. (хором)
Самый грамотный у нас!
♫ Песня «Азбука»
(солист – Учитель)
♫ звенит звонок
Учитель.
Урок закончен, детвора,
Отдохнуть пришла пора!
Ведущий.
Пришло время поиграть,
Слова мы будем собирать.
♫ Выбегают дети (5-6) раскидывают на ковре буквы.
Ведущий вызывает на игру 3 детей
♫ Игра «Сложи слово»
(АПЕЛЬСИН АНАНАС АРБУЗ )
♫ Входит быстро корреспондент, в руках шляпа
Корреспондент.
Кажется, не опоздал?
Снова здесь - как обещал.
Я корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!
Кто эту шляпу надевает
Свои мысли раскрывает.
Игра «Шляпа -Мысли» (дети сидят на стульях;к кому подходит корреспондент и надевает волшебную шляпу – тот просто встаёт и ничего не делает, только слушает музыкальный фрагмент; сначала корреспондент играет с детьми, потом подходит к родителям и сотрудникам детского сада)
Корреспондент.
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Буду вам вопросы задавать
А вы с помощью записки
На них отвечать.
Вопросы
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в шесть утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок 2 получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы в записках
(дядя, тетя, мама, папа, сосед, вся семья, кот Мурзик, дедушка, бабушка, старший брат)
Корреспондент.
Ну, вот можно сказать,
Обязанности распределены.
А вам, ребята, хочу пожелать
Всем учиться только на пять!
Говорю вам на прощанье
До свиданья! До свиданья!
♫ Корреспондент уходит
Ведущий.
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
На прощанье приглашаем
Станцевать прощальный вальс!
Танец «Доверяю музыке»
(парный танец танцуют все)
(после танца перестраиваются на полукруг)
Дети. 1.
Детский сад мы не забудем
К вам придём ещё не раз
И в десятом классе будем
Навещать все дружно вас!
Эти стены нас сдружили
Дали радость и тепло
Мы считаем, в самом деле
С садом нашим повезло!
Жили в садике мы дружно
Расставаться всё же нужно
И в прощальный этот час
Мы целуем крепко вас!
Все дети.
Всем спасибо говорим
И за всё благодарим!
(воздушный поцелуй)
♫ Песня «До свидания»
Дети. 4.
Мы уходим, а ты остаёшься
Садик наш, в хороводе берёз.
Снова дождик осенний прольётся,
Снова стёкла украсит мороз.
Снова в небе, безоблачно-синем
Будет солнце лучами сиять
А мы будем большими-большими
А мы будем тебя вспоминать.
♫ дети и педагоги садятся
Поздравление от директора школы
Поздравление от заведующей детского сада
Ведущий.
Настало время вручения дипломов и подарков.
♫ Вручение дипломов и подарков детям
Ведущий предоставляет слово родителям
♫ в конце праздника дети берут шары, выходят из зала.
